聽歌學英文根本沒用！分享丹麥爸爸的英語教育　3歲寶寶自然學會3語言 @ 阿嬌哥的享樂生活

週末和表妹一家相約台中吃晚餐，熱愛大眼美女的兒子超開心，因為表妹與丹麥先生Peter結婚後生了一個可愛的丹麥X台灣混血小美女Alina，然而說著流利中文的丹麥爸爸不好惹，一直逼兒子開口說英文，直到兒子努力擠出Apple、Banana、Monkey、Lion…才罷休，兒子發現外國人姨丈原來會說中文才鬆了一口氣，安心追女仔，玩到最後反而是妹妹捨不得說再見。

用餐過程我們大聊英語教育，Peter讓我們夫妻在觀念上有很多提升，
特別整理分享給大家：

★多語能力需把握幼兒黃金期

★語言學習需要定點、定時

★學語言無關天分，全看環境和興趣

與表妹一家深談才知道，丹麥和我們一樣是後天學習英語（小學開始），丹麥有丹麥語，但即使是爺爺奶奶也能說一口流利的英文，而像我們還會說台語（客語或其他原民族語），然而生長在台灣的Alina，和我們一樣沒有說英語的環境卻能懂中文（為主）、英文及丹麥語，是因為丹麥爸爸相信母語本來就可以多達4種以上沒問題，而且採用類似「一人說一語」的概念，積極營造語言學習環境。

☆台灣媽媽、親戚和Alina說中文

☆爸爸媽媽相處時用英文溝通

☆丹麥爸爸和Alina獨處時說丹麥文

針對我們這樣具備生活英語能力的台灣人家庭，丹麥爸爸建議：

每個禮拜挑選一天，或選一個時段在同一個地方，改以全英語的方式溝通。

丹麥爸爸認為環境是可以靠營造出來的，讓孩子自然而然融入情境，他就能在沒有壓力的情況下，邊玩邊學，而且小小孩學語言的先天優勢就是不必考試、不必死背，靠玩樂自然記憶才是最有效而且長久的。

由於丹麥爸爸在國小教英語，我好奇地問他，有沒有一些小孩從小就很明顯有英語天分？
他說：「學語言才沒有什麼＂天分＂呢！」這個答案讓我超驚訝，因為我一直以為自己是語言小天才（笑）

丹麥爸爸解釋：「外語學得好不好，只是有沒有興趣，不然就是家長事先送去補習過。」

他認為兒童學外語環境很重要，一般家長最後在日常就多創造機會和他一起說，才能讓孩子自然而然習慣多種語言。

我個人很可以理解這個概念，有點像以前小時候我去學兒童美語，每個禮拜固定時間去補習班上課，我就會自動切換語言模式，不過英語學得好不好，關鍵還是在於是否有誘發興趣，雖然我超討厭寫作業和考試，但因為太喜歡學英文而且起步比其他人早（我小學4年級就開始學英文），所以即使沒有出過念書或遊學的經驗也還算打了不錯的底子。